Рефераты по теме Педагогика

Реферат Цель и задачи проведения предпрактики скачать бесплатно

Скачать реферат бесплатно ↓ [16.4 KB]



Текст реферата Цель и задачи проведения предпрактики

Цель и задачи проведения
педагогической практики.

Педагогическая практика является завершающим этапом изучения комплекса педагогических дисциплин бакалаврского цикла: педагогикии психологии, методики преподавания экономики, педагогического мастерства и т. п.
Цель педагогической практики - овладеть определенными навыками и приемами основных направлений педагогической деятельности.
Основная задача - самостоятельно (под руководством опытных педагогов) применить теоретические знания, полученные в процессе изучения блока педагогических и практических дисциплин, в реальных условиях преподавания в школе.
Решение этой задачи предусматривает:
1)      Формирование навыков реализации таких функций преподавателя как: подготовка учебного предмета; планирование материала урока; использование в процессе обучения эффективных форм и методов преподавания; осуществление индивидуальной работы с учащимися и др.
2)      Усвоение принципов эффективного использования основ таких знаний: психологоия и педагогика, методика преподавания, культура общения, основы экономических знаний.


Характеристика базы практики.
 
1.      Зачем? Цель педагогической практики - реализация знаний по психологии, педагогике и методике преподавания, а также апробации самостоятельно разработанной темы “Ликвидность коммерческого банка” для учеников 10-11-ых классов для школы-лицея. Задания практики логически вытекают из поставленной цели, а именно: применение знаний, получение педагогического опыта, проверка себя и изучение психологии обучаемых.
2.      Что? Смысл основной деятельности во время практики сводится к тому, что необходимо было сначала адаптировать свою тему  для восприятия ее учениками 11-ых классов, а затем преподать ее на должном уровне.
3.      Как? Преподавание темы происходило в форме уроков при использовании интенсивных методов обучения и наглядности, а также акивных методов обучения.
4.      Кто? Согласно требованиям, я прослушал 2 урока по предмету ”Человек и общество” в 11-м классе и провел самостятельно 3 урока по тому же предмету. Руководитель практики у меня была преподаватель истории в 10 - 11 классах Лебедева Ю. Г.
5.      Где? Изложение материала лекции предусматривает использование рисунков, схем, таблиц идругих наглядных материалов. Поэтому на уроках использовались: слайды, проектор, доска, раздаточный материал.
6.      Когда? Педагогическая практика проходила с 16 по 23 января. 16 и 17 января я посетил 2 занятия, ознакомился с формой проведения урока, материально-техническим обеспечением базы практики, прислушвался к консультациям преподавателей. 21, 22 и 23 января я самостоятельно провел 3 урока на тему: “Издержки производства” ( 1