Рефераты по теме История экономических учений

Реферат Джордж Катона - "Рациональное поведение и экономическое поведение" скачать бесплатно

Скачать реферат бесплатно ↓ [4.55 KB]

Текст реферата Джордж Катона - "Рациональное поведение и экономическое поведение"

Джордж Катона
Рациональное поведение и экономическое поведение.
“Сила мотивации обратно пропорционально уровню достижений” Джордж Катона             Статья ставит целью противопоставить господствующую экономическую теорию – единственного мотива (максимизация прибыли), теории многочисленных мотивов. Катона анализирует два типа поведения рациональное и экономическое, рассматривая их через призму экономических и психологических ситуаций. Статья показывает, что поведение людей, бизнесменов не всегда обуславливается меркантильным мотивами. Эмпирические исследования подтверждают эту гипотезу, причем, чем успешнее бизнесмен, тем более он склоняется к нематериальным прибылям.             В статье указывается на необходимость изучать экономику с психологической стороны. Катона учёных-теоретиков разделяет на две группы и определяет их как изучающих теории: Принятие решений: 1.     
2.     
Действия людей: 1.     
2.     
После этого приводит список моделей поведения для анализа выше сказанного. 1.     
2.     
3.     
4.     
5.     
6.      резкие изменения в поведении Описав различные ситуации, Катона рассуждает на тему: человек это существо с рациональным поведением или экономическим. Действуют ли люди, бизнесмены в целях максимизации своей прибыли или ими движет что – то другое. Приводятся противоположные друг другу точки зрения нескольких учёных. Отстаивая свою точку зрения, Катона указывает, что теория многочисленных мотивов позволяет изучать связи разных мотивов с различными формами поведения, исследовать изменения мотивации, что в свою очередь игнорирует теория одного мотива. Например, покупка товаров у представителя “своего” общества, пусть и по высокой цене – это типичный пример максимизации нематериальной прибыли В заключении Катона призывает не ставить точку, а больше и глубже изучать мотивы поведения, в частности привлекая философские и психоаналитические средства. Поощряя опознавание и попытку решения возникающих проблем, накопление опыта и изменения поведения в соответствии с обстоятельствами.