Рефераты по теме Педагогика

Реферат Роль личностного развития преподавателя психологии в эффективности его деятельности скачать бесплатно

Скачать реферат бесплатно ↓ [21.35 KB]

Текст реферата Роль личностного развития преподавателя психологии в эффективности его деятельности

РОЛЬ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ В ЭФФЕКТИВНОСТИ ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


План
Введение                                                                                                           3

1. Субъектные свойства педагога.                                                                   4
1.1.Общепедагогический подход.                                                   4
1.2.Структурное представление субъектных свойств педагога.   4

2. Функции педагога.                                                                                       6
3.                                                          8
3.1.  Психофизиологические предпосылки деятельности педагога.         8
3.2.  Способности в структуре субъекта педагогической
деятельности.                                                                                     8
3.3.Личностные качества в структуре субъекта
педагогической деятельности.                                                                    10

4.Мастерство педагога.                                                                          13

Заключение                                                                                             15

Список использованной литературы                                                   16





Введение.
Профессия Учителя, Педагога, как и профессия врача, - одна из древнейших. В ней аккумулирован тысячелетний опыт преемственности поколений. Педагог – это связующее звено между поколениями, носитель общественно-исторического опыта. Общественно-культурная целостность народа, цивилизация в целом, преемственность поколений во многом обусловлены ролью Школы – Учителя. В меняющемся мире профессий, общее количество которых насчитывает несколько десятков тысяч, профессия Учителя (Педагога) остаётся неизменной, хотя её содержание, условия труда, количественный и качественный состав меняются. Выступая как индивидуальный субъект педагогической деятельности, педагог в то же время представляет собой общественный субъект – носитель общественных знаний и ценностей. В силу этого в субъектной характеристике педагога всегда соединяются аксиологическая (ценностная) и когнитивная (знаниевая) плоскости. При этом вторая включает также два плана: общекультурные и предметно-профессиональные знания. Являясь индивидуальным субъектом, педагог всегда представляет собой личность во всём многообразии индивидуально-психологических, поведенческих и коммуникативных качеств.























1.     Субъектные свойства преподавателя.

1.1.Общепедагогический подход.

Ещё  в начале ХХ века П.Ф.Каптерев определил