Рефераты по теме Педагогика

Реферат Средства обучения скачать бесплатно

Скачать реферат бесплатно ↓ [56.89 KB]

Текст реферата Средства обучения

Содержание.

Глава I. Анализ психолого-педагогической литературы по данной теме.

Введение………………………………………………………………………с 2
1.1  Средства обучения, как важный компонент процесса обучения……...с 4
1.2  Характеристика материальных и идеальных средств обучения………с 7
1.3  Функции средств обучения……………………………………………...с11
1.4  Особенности использования средств обучения в процессе работы с детьми младшего школьного возраста………………………………...с 12
1.5  Вывод ……………………………………………………………………с 18

ГлаваII. Исследование влияния различных средств обучения, их рационального сочетания на эффективность процесса обучения.

2.1 Констатирующий эксперимент………………………………………...с 19
2.2 Преобразующий эксперимент………………………………………….с 22
2.3 Контрольный эксперимент……………………………………………..с 29
2.4 Вывод……………………………………………………………………. Заключение…………………………………………………………………..с 32
Список литературы………………………………………………………….с 33
Приложения……………………………………………………….с3

Введение.

Понятие «средство обучения» используется в дидактике для обозначения одного из компонентов процесса обучения на ряду с другими компонентами. Средства преподавания имеют существенное значение для реализации информационной и управленческой функции учителя. Они помогают возбудить и поддержать познавательные процессы учащихся, улучшают наглядность учебного материала. Делают его более доступным, обеспечивают наиболее точную информацию об изучаемом явлении. Интенсифицируют самостоятельную работу и позволяют вести её в индивидуальном темпе. Этому компоненту процесса обучения посвятили свои научные исследования: Занков Л.В, Выготский Л.С., Прессман Л.П., Пидкасистый П.И.. Исследователи делят средства обучения на материальные и идеальные. Во многих исследованиях, подчеркивается, например, в труде Занкова.Л.В. «Дидактика и жизнь», что учителя  недооценивают роль средств обучения, не связывают выбор средств обучения с целями урока, содержанием обучения, особенностями детей. Иногда преувеличивают значение материальных средств или наоборот идеальных.

Цель нашей работы установить, что только рациональное сочетание идеальных и материальных средств, влияет на эффективность педагогического процесса.

Объектом нашего исследования является процесс обучения детей младшего школьного возраста.

Предметом исследования являются средства обучения.

В своем исследовании мы выдвигаем следующую
Гипотезу: если рационально использовать в соответствии с целями урока, содержанием обучения, и особенностями учащихся, как материальные, так и идеальные средства обучения, то можно существенно повлиять на эффективность обучения.

Задачи:
1) изучить психолог – педагогическую литературу по данной теме.
2) выявить, на сколько рационально использует учитель средства обучения на уроках.
3) разработать систему уроков с