Рефераты по теме Педагогика

Реферат Учебная неуспеваемость. Причины и пути её преодоления скачать бесплатно

Скачать реферат бесплатно ↓ [14.15 KB]



Текст реферата Учебная неуспеваемость. Причины и пути её преодоления

Министерство Просвещения, Молодёжи и Спорта Республики Молдова Кишинёвский Педагогический Колледж имени Алексея Матеевича



Дидактический проект
учебного занятия по педагогике
специальность: «Педагогика начального обучения»




тема:  
Учебная неуспеваемость. Причины и пути её преодоления





преподаватель: Н. Даний-Серебрянская






Кишинёв, 2005



Ø                            7. 11. 2005

Ø Группа:                      34 школьная


Ø Предмет:                    Педагогика  


Ø Тип занятия:             Сообщение новых знаний


Ø Модуль:                      Школьные достижения, борьба с неуспеваемостью


Ø Тема:                          Учебная  неуспеваемость. Причины и пути её преодоления


Ø Ключевая цель:       Ознакомить учащихся с понятием «учебная неуспеваемость», причинами, её порождающими,
                                     путями преодоления неуспеваемости


Ø Операциональные цели:
                                  0.1. – определять понятие «учебной неуспеваемости»;
                                  0.2. – определять основные источники неуспеваемости;
                                  0.3. – выделять основные причины неуспеваемости;
                                  0.4. – анализировать и делать выводы о путях преодоления учебной неуспеваемости;
                                  0.5. – приводить примеры, анализируя и обобщая собственный опыт;
                                           связывать с педпрактикой;
                                  0.6.  – анализировать художественные произведения, живопись;
                                  0.7.  – разрешать педагогические ситуации;
                                  0.8.  –  ознакомиться с педагогическим опытом педагогов-практиков;
                                  0.9.  –  закрепить знания о формах работы школы с семьёй;
                                  0.10. –  ознакомиться с умелой организацией работоспособности в течении дня;
                                       0.11. –  уметь объективно оценивать своих коллег;
                                       0.12. -  воспитание интереса к занятию, познавательной активности.



Ø Библиография:


1.           &n bsp;     И.П. Подласый «Педагогика начальной школы», Владос, 2001
2.           &n bsp;     N. Silistraru „Note de curs la pedagogie”, Chişinău, 2002