Взаимодействие криминологии с уголовным правом, уголовным процессом, криминалистикой и уголовно- исполнительным правом

СОДЕРЖАНИЕ

4. Взаимодействие криминологии с уголовным правом, уголовным процессом, криминалистикой и уголовно-исполнительным правом………………………….3

34. Механизм конкретного преступного поведения………………………………6

64. Судебные органы как субъекты предупреждения преступности…………...10

94. Причины и условия коррупционной преступности. Характеристика служебной среды, служащих и состояния социального контроля……………...11

124. Криминологическая характеристика личности несовершеннолетних преступников: типология; эмоционально-волевая сфера; нервно-психические расстройства; искажение нравственного и правового сознания; по половому и культурно-образовательному признаку…………………………………………..13

Список использованных источников……………………………………………...17

4. Взаимодействие криминологии с уголовным правом, уголовным процессом, криминалистикой и уголовно-исполнительным правом

Уже из ознакомления с предметом криминологии видно, что эта наука междисциплинарная, т.е. связанная с некоторыми другими науками. Это науки юридические и социальные в широком смысле слова.

Прежде всего рассмотрим соотношение криминологии с юридическими науками. На первом месте здесь связь криминологии с уголовным правом.

И уголовное право, и криминология изучают преступление и преступность. Но делают они это по-разному. Уголовное право - наука об ответственности за совершение преступлений. Поэтому и преступление она изучает с юридических позиций, как понятие и совокупность признаков (состав) определенного акта противоправного поведения. Уголовное право изучает и наказание, налагаемое судом за совершение преступления, смягчающие и отягчающие ответственность обстоятельства, определяет принципы назначения наказания и освобождения от него.

Уголовное право не обращается к тем явлениям, событиям и поступкам человека, которые предшествуют преступлению; его непосредственно не интересуют причины преступности и условия, способствующие совершению преступлений. А личность преступника сводится в уголовном праве к понятию субъекта преступления, который характеризуется в основном двумя свойствами: возрастом и вменяемостью (плюс признаки так называемого специального субъекта). За границами уголовного права остаются нравственные, социальные и психологические особенности преступника. Но все то, что не входит в предмет уголовного права, как раз интересует криминолога, в частности "механизм" преступного поведения и причины противоправного развития событий.

Органичная связь криминологии с уголовным правом состоит в том, что именно уголовное право определяет границы, рамки предмета криминологии. Ведь перечень преступных деяний определяется уголовным кодексом. А именно этот круг деяний и изучается криминологией.

В ходе развития криминологических учений вносились предложения расширить ее предмет за счет изучения смежных с преступностью явлений (социальных аномалий): алкоголизма, наркомании, проституции, самоубийств и т.п. Но возобладала точка зрения, ограничивающая предмет криминологии только анализом преступности. Тем самым сохранилась и укрепилась и ее связь с юридическими науками.

Криминология тесно связана с наукой уголовного процесса, изучающей процедуры предварительного расследования и судебного рассмотрения дела. В уголовно-процессуальном законодательстве содержится прямое предписание: следователь, прокурор, суд обязаны по каждому уголовному делу выявлять причины и условия, способствующие совершению преступлений, и предлагать меры, направленные на их устранение.

Еще одна юридическая наука - криминалистика, которая изучает методику, технику и тактику расследования преступлений, получает от криминологии данные о состоянии преступности, особенностях "механизмов", "способов" совершения различных преступлений и о свойствах личности преступников. Криминалистика использует эти сведения для разработки наиболее эффективных методов раскрытия преступлений.

Криминология связана и с уголовно-исполнительным правом, изучающим принципы и условия назначения и отбывания наказаний. Многие преступления совершаются в местах лишения свободы или лицами, вышедшими из заключения, поэтому взаимодействие криминологов и специалистов по угловно-исполнительному праву весьма полезно.

Есть еще несколько наук, обычно относимых к циклу юридических. Это судебная статистика, судебная медицина и судебная психиатрия. И с ними криминология имеет непосредственные контакты. Так, она широко использует данные судебной статистики. А разработки судебных психиатров помогают криминологам составить более полное представление об особенностях личности различных категорий преступников.

Но, как отмечалось выше, криминология не менее тесно связана и с науками, не имеющими юридической направленности. Прежде всего это социология, изучающая общество в процессе его функционирования. У социологии есть несколько ответвлений: социология семьи, социология труда, социология спорта и др. Криминологию с полным основанием можно назвать социологией преступности. Попутно отметим: если в России криминология изучается в юридических вузах, то англоамериканская традиция состоит в преподавании криминологии на факультетах социологии.

Далее укажем на тесную связь криминологии с психологией (общей и юридической), предметом которой является внутренняя жизнь человека, его поведение в природе и обществе. С полным основанием можно назвать криминологию или, по крайней мере, определенную ее часть - психологией преступника.

Итак, при выяснении взаимосвязей криминологии со смежными науками мы приходим к выводу, что эта наука имеет комплексный характер. Она находится на стыке юриспруденции с социологией и психологией и использует данные всех этих и других наук.

Нельзя не отметить, что среди специалистов в области уголовного права существует точка зрения, отрицающая вопреки фактам реальной действительности и развитию мировой науки не только самостоятельность криминологии в качестве общетеоретической науки о преступности, но и как науку вообще. Эти ученые полагают, что криминология - часть уголовного права либо часть социологии. На наш взгляд, истоки таких взглядов восходят к середине 20-х годов, когда вопрос о причинах преступности при социализме был решен "полностью, однозначно и окончательно". Коротких, мало к чему обязывающих положений в рамках учения о преступлении в уголовном праве было "достаточно". Теперь же подобные суждения выглядят анахронизмом. Криминология, ее выводы позволяют глубже понять институты уголовного, уголовно-исполнительного, процессуального права, криминалистики, в целом практики борьбы с преступностью и вовсе не принижают их и не разобщают науки, как это утверждают "ликвидаторы" и противники криминологии как науки.

Криминология действительно "вышла" из уголовного права (хотя можно говорить и о том, что она "вышла" и из общей социологии -такая точка зрения тоже существует, как, кстати, говорят и о "медицинской криминологии" и других ее видах, ибо проблемой преступности занимались ученые разных специальностей, привнося "свое" в эту проблему), но, выйдя, она получила возможность собственного развития. Став самостоятельной, она осталась тесно связанной и с уголовным правом, и с другими правовыми науками, а также с социологией, философией и медициной, особенно психиатрией, ибо надо отличать асоциальное поведение больных от преступности как таковой, и с рядом других наук. В условиях стремительного развития и дифференциации различных наук, имеющих общий корень, это вполне естественное явление.

34. Механизм конкретного преступного поведения

Внешняя для человека среда и его личностные качества определяют во взаимодействии: формирование мотивации, принятие решения о совер­шении преступления, исполнение принятого решения, характер посткриминального поведения. Мотивация включает процесс возникновения, фор­мирования мотива преступного поведения и его цели. Мотив поведения — это внутреннее побуждение к дей­ствию, желание, определяемое потребностями, инте­ресами, чувствами, возникшими и обострившимися под влиянием внешней среды и конкретной ситуации. Вслед за мотивом формируется цель как предвидимый и же­лаемый результат определенного деяния.

При принятии решения о совершении преступле­ния происходит прогнозирование возможных послед­ствий реализации возникшего желания, планирование поведения с учетом реальной обстановки, собственных возможностей и других обстоятельств, выбор средств.

После того как у человека под влиянием ситуации и имеющихся потребностей, интересов, чувств возник­ла установка на определенное поведение, наступает некоторая "задержка". Как правило, человек не дей­ствует сразу в соответствии с этой установкой, а соот­носит ее с существующими в обществе моральными, правовыми и иными нормами, с общественным и груп­повым мнением, с мнением близких лиц. Кроме того, он учитывает объективные факторы, в том числе состоя­ние внешнего социального контроля (систему охраны объекта или состояния учета на предприятии и т. п.). Принимается во внимание также практика выявления, пресечения преступления, наказания виновных. При этом взвешиваются возможные выгоды и потери от преступ­ления.

Если, например, речь идет о хищении крупной суммы денег, а возможное наказание — штраф в гораз­до меньшем размере, то ясно, что такое преступление становится выгодным. На этой стадии существенное зна­чение приобретают характеристики сознания личнос­ти, а также лиц и групп, в контакте с которыми нахо­дится человек или на которые он ориентируется. Если окружающие осуждают общеуголовные преступления, но снисходительно относятся к экономическим, то ори­ентированный на незаконное обогащение человек будет планировать совершение не кражи, а, например, по­лучение взятки. Если окружающие вообще осуждают преступный вариант поведения, да и сам человек, при­нимающий решение, в принципе считает недопустимым уголовно наказуемое поведение, он может отказаться от совершения преступления либо все-таки согласиться его совершить под очень сильным давлением соучаст­ников или обстоятельств.

Таким образом, на стадии при­нятия решения возникающие желания еще раз соотно­сятся с установленными в обществе нормами поведе­ния, взглядами, мнениями, возможными последствиями деяния. При "задержке" принятия решения может произой­ти отказ от совершения преступления. Если человек не отказывается от совершения преступления, он избирает те средства достижения цели, которые кажутся ему в соответствующей обстановке наиболее подходящими, при этом учитывает и собственные возможности, и возмож­ности соучастников, если таковые имеются.

Так, не об­ладающий большой физической силой субъект или инва­лид с травмированной ногой не станет совершать раз­бойное нападение, при котором необходимо подавить сопротивление жертвы и быстро скрыться с места преступления. Имеют значение и физические возможности личности, и профессиональные навыки, и иные факторы. Механизм преступного поведения может носить так называемый "свернутый" характер. Тогда акта "задержки" не происходит: человек сразу действует в соответствии с возникшей" у него установкой. Принятие решения и выбор средств происходят мгновенно, либо под влиянием ситуации, либо в результате воспроиз­ведения ставших для данного лица привычными спосо­бов поведения в аналогичных обстоятельствах, либо под воздействием соучастников. В подобных случаях лично­стные характеристики как бы "обнажаются". Внешние регуляторы поведения (мораль, закон и т. п.), если их содержание внутренне не усвоено личностью, в таких случаях не срабатывают.

"Свернутый" механизм преступного поведения (без обдумывания решения, перебора вариантов достижения цели) отмечается нередко у лиц, которые не привыкли принимать взвешенные решения и обдумывать последствия. Часто это наблюдается у несовершеннолетних, лиц с невысоким уровнем интеллектуального развития либо отличающихся импульсивностью. Данный механизм характерен и для преступного поведения лиц, находя­щихся в нетрезвом состоянии. Тогда характеристики человека обнажаются, и он наиболее полно проявляет себя со всеми сформированными у него потребностя­ми, привычками поведения, установками. Вслед за принятием решения наступает, стадия его исполнения. Фактическая реализация решения мо­жет отличаться от запланированной, например, при изменении внешней ситуации. Так, при активном со­противлении потерпевшего грабеж может перерасти в разбой или, наоборот, последует отказ от доведения преступного намерения до конца.

И состояние человека, и состояние внешней среды на разных стадиях преступного поведения не остаются неизменными.

Важно выяснять: а) под влиянием чего преимуще­ственно сформировались мотивация и решение: устой­чивых характеристик личности либо сложной, необычной ситуации; б) почему принято решение об избрании имен­но преступного варианта поведения; в) под влиянием каких обстоятельств принято решение именно о пре­ступном поведении: вытекает ли оно из привычного для данного человека способа разрешения конфликтов или продиктовано необычной для него ситуацией, иными обстоятельствами, в частности такими, как неверие в возможность быстрой и эффективной защиты нарушен­ных прав законными средствами, незнание этих средств и т. п.; г) почему решение о совершении преступления было реализовано в соответствующей форме, каков ха­рактер отказа от доведения преступления до конца.

На этапе посткриминалъного поведения преступник анализирует происшедшее, наступившие последствия, распоряжается приобретенным преступным путем иму­ществом, скрывает следы преступления, принимает меры к тому, чтобы его не разоблачили и не привлекли к уго­ловной ответственности. На этом этапе происходит "отмы­вание", или легализация, преступных доходов.

Понятие "посткриминалъное поведение" в данном случае означает поведение, непосредственно следующее за этапом исполнения решения о совершении преступ­ления и связанное с совершенным преступлением.

При анализе содеянного и наступивших последствий происходит сравнение достигнутого с желаемым. Все это вновь соотносится с нормами морали, права, обще­ственным мнением, групповыми оценками. Человек мо­жет либо раскаиваться в содеянном (в том числе в ре­зультате такого раскаяния явиться с повинной), либо выработать систему защиты против разоблачения. Речь идет не только о фактической защите путем сокрытия следов преступления, устранения свидетелей и т. п. (кста­ти, эти действия порой планируются при принятии ре­шения и являются неотъемлемой частью исполнения решения), но и о системе "психологической защиты", выработке "защитных" мотивов.

Нередко на допросах обвиняемые выдвигают именно эти "защитные" мотивы, которые могут существенно от­личаться от побудительных, характерных для первого эта­па механизма преступного поведения. Порой "защитные" мотивы вырабатываются как бы исподволь для данного человека, причем он сам начинает верить в то, что ру­ководствовался какими-то оправданными стремлениями.

При криминологическом анализе преступление ис­следуется в контексте внешней среды и одновременно характеристик человека. Всегда важно выяснять харак­тер взаимоотношений преступника и потерпевшего, причем не ограничиваясь только ситуацией соверше­ния преступления. Нередки случаи, когда между ними существовал затяжной конфликт.

Поведение жертвы преступления весьма значимо, и не случайно в последние двадцать лет большое значе­ние уделяется проблеме виктимологии — учению о жертве преступления.

Криминологические исследования показывают, что нередко жертвами преступлений являются лица, име­ющие аналогичные с преступником характеристики (тоже ранее судимые или алкоголики и т. п.). И тогда проблема виктимности практически может быть рассмот­рена в плоскости конфликтов внутри криминальной или деморализованной среды. Но есть и другие жертвы: они характеризуются положительно, однако не готовы к встрече с преступниками и проявляют определенную беспечность (оставляют им на хранение вещи, соглаша­ются пойти к ним в гости и т. п.). Все эти вопросы требу­ют всестороннего выяснения.

Преступное поведение подлежит рассмотрению не только в рамках взаимоотношений преступника и кон­кретного потерпевшего, но и как итог более широкого конфликта преступника со средой. Нередки случаи, ког­да побои причиняются лицам, с которыми преступник не конфликтовал ранее и даже не был знаком. Например, так вымещается накопившаяся в разных ситуациях злоба.

Границы криминологического анализа преступле­ния, как привило, шире, чем уголовно-правового. Во-первых, стадии мотивации и принятия решения могут вклю­чать такие поступки, которые уголовным законом не расцениваются как приготовление к совершению пре­ступления. Так, лицо, ориентированное на совершение крупного хищения, заранее подыскивает себе подхо­дящий объект, устраивается туда на работу, изучает всю систему охраны и контроля. И только через про­должительное время начинает создавать дополнитель­ные условия для облегчения хищения. Во-вторых, при криминологическом исследовании изучаются социальные последствия деяния как для самого виновного, так и для среды. Учитываются и такие моменты, как укреп­ление антиобщественной ориентации, приобретение криминальных навыков, нарушение нормального фун­кционирования какой-то организации, создание усло­вий для продолжения преступной деятельности.

В криминологическом смысле посткриминалъное поведение — это этап преступного поведения. Но в таком случае преступное поведение рассматривается как более широкое понятие, чем преступление в уго­ловно-правовом смысле.

Таким образом, не случайно специалисты, рассмат­ривая преступление, говорят о преступном поведении.

64. Судебные органы как субъекты предупреждения преступности

В процессе решения своих специфических задач правоохранитель­ные органы вносят существенный вклад в предупреждение преступно­сти. Для некоторых из этих органов предупреждение преступлений и иных правонарушений относится к числу основных обязанностей. Надо отметить, что профилактические функции правоохрани­тельных органов реализуются главным образом на специально-крими­нологическом и индивидуальном уровне.

Суд в известном смысле не является субъектом борьбы с преступнос­тью, что, однако, не умаляет его вклада в профилактический процесс. Вынося справедливый приговор по уголовным делам или решение по гражданским спорам, суд обеспечивает общую и специальную превен­цию, в том числе и предупреждение рецидива. Это прежде всего прояв­ляется в смягчении криминогенности общественной жизни как посред­ством изъятия источников криминогенных конфликтов (осуждение к наказанию в виде лишения свободы), так и в результате нейтрализации негативного влияния отдельных его субъектов (постановление о лише­нии родительских прав).

Определенный профилактический эффект оказывает проведение выездных судебных заседаний по месту концентрации обстоятельств, способствовавших совершению преступлений или правонарушений (по месту работы или жительства). В этих случаях важно высветить негативные обстоятельства микросреды, показать их влияние на фор­мирование криминальной мотивации, необратимость наступления по­следствий в виде справедливого наказания.

Специально-профилактическая функция судов реализуется по­средством вынесения, наряду с приговором, частных определений. Опираясь на объективные данные, собранные на предварительном следствии и подтвержденные в судебном заседании, о причинах и ус­ловиях, непосредственно приведших к данному преступлению, суд инициирует процесс их устранения или нейтрализации.

Для этого он ставит перед соответствующими должностными лицами предприятий, учреждений и организаций, независимо от форм собственности, зада­чу принять необходимые меры. Нужно отметить, что исполнимость таких определений во многом зависит от конкретности указанных в них положений. Здесь важно указать конкретных лиц, ответственных за допущенные недостатки, сами обстоятельства и механизм их влия­ния на совершение преступления, а также предусмотреть контроль за исполнением этих определений.

Криминологические исследования показывают, что весьма низкая эффективность частных определений судов вызвана в первую очередь непроработанностью именно таких вопросов.

94. Причины и условия коррупционной преступности. Характеристика служебной среды, служащих и состояния социального контроля

Коррупционная преступность – это совокупность преступлений, которые носят коррупционный характер. Термин "коррупция" в латинском языке, из которого он был заимствован, означал "подкуп, продажность, саморазложение". В криминологии коррупция понимается как социальное явление подкупа и продажности государственных (или иных) служащих и на этой основе использование ими в личных или групповых интересах своего служебного положения. Виды коррупции подразделяются на

1) двустороннюю сделку, при которой государственный служащий незаконно использует свои служебные полномочия и возможности в интересах другого лица за деньги или иные услуги, а это лицо получает возможность использовать государственную структуру в своих целях.

2) вымогательство служащим взятки или иного вознаграждения у постороннего лица, находящегося со служащим в официальных отношениях или зависящего от него.

3) активный подкуп служащих посторонними лицами, с одновременным сильным психическим воздействием на них (характерно для организованной преступности).

Причины и условия коррупционной преступности можно разделить на три основные группы.

1) обстоятельства служебной среды;

2) характеристику служащих;

3) состояние социального контроля.

В 1 группе выделяются следующие причины и условия:

а) недостаточный размер оплаты труда служащих, который позволил бы им достойно жить;

б) тип управления, – его слабость, которая оставляет возможность для произвола и нарушений служащих или наоборот, чрезмерная регламентированность управления, когда взятки даются за нарушение установленных правил;

в) социально-психологическая обстановка в коллективе, одобряющая, осуждающая или относящаяся нейтрально к фактам коррупции.

Во 2 группе, кроме общих морально-нравственных установок служащих, выделяются следующие причины и условия:

а) наличие в коллективе относительно богатых служащих, разбогатевших за счет коррупционных или иных преступлений;

б) резкое снижение материального уровня служащих при сохранившихся объективных потребностях;

в) наличие дорогостоящих привычек, интересов.

Социальный контроль должен носить упреждающий характер, исходя из принципа "возможность безнаказанно украсть создает вора". Отсутствие контроля за доходами и расходами служащих, их образом жизни, не реагирование на факты коррупции в коллективе провоцируют коррупционную престуность.

В служебной среде (условиях службы) обстоятельствами, из-за которых возникает коррупция, являются следующие:

Невыполнение правила о таком размере оплаты труда служащих, который позволил бы достойно жить им и их семьям. При этом в России задержка выплаты государственным служащим зарплаты порождает ситуацию крайней нужды в семьях и под влиянием последней у части служащих формируется мотивация на совершение коррупционного преступления.

Тип управления. При ситуативном управлении задачи решаются в значительной мере по усмотрению отдельных служащих. Правовое регулирование осуществляется лишь в общем порядке, поэтому здесь отмечается простор для личного усмотрения и произвола. При нормативном управлении речь идет о применении в определенных типах ситуаций подробно их регламентирующих правовых норм. В этом случае тоже существует взяточничество, но взятки даются инициативно за то, чтобы чиновник нарушил установленные правила.

Социально-психологическая обстановка. Признание коррупции в среде государственных служащих нормальным явлением является фактором формирования криминальной мотивации.

124. Криминологическая характеристика личности несовершеннолетних преступников: типология; эмоционально-волевая сфера; нервно-психические расстройства; искажение нравственного и правового сознания; по половому и культурно-образовательному признаку

Исследователи постоянно отмечают, что удельный вес лиц мужского пола среди несовершеннолетних преступников всегда существенно выше (90-95%) их удельного веса в населении данной возрастной группы, проживающих в соответствующих регионах (48-52%). Доля девушек, совершающих преступления (6-10%), наоборот значительно меньше их удельного веса в населении.

Существенно также и то, что удельный вес лиц женского пола в преступности несовершеннолетних в 3-4 раза меньше по сравнению с аналогичными показателями взрослой женской преступности. Однако надо учитывать, что противоправная активность в совершении общественно опасных деяний у девушек тоже достаточно высока, но главным образом до достижения ими возраста уголовной ответственности.

По статистическим данным, удельный вес лиц женского пола среди несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учете в органах милиции, всегда примерно в 2-2,5 раза выше удельного веса их среди несовершеннолетних, совершивших преступления. Еще выше он среди девушек, совершающих правонарушения и правонарушения и поставленных на внутришкольные, внутриучилищные учеты (25-30%). Каждая третья проститутка является несовершеннолетней. Нередко они выступают в роли наводчиц, соучастниц в кражах, грабежах, вымогательствах, мошенничестве и даже убийствах.

Многими исследователями отмечается более высокий, по сравнению с юношами, процент преступлений, совершаемых девушками в трезвом состоянии, в одиночку, в жилых помещениях, а не на улице. Их преступления носят более скрытый характер, менее дерзки и опасны. У девушек несколько иная, чем у юношей видовая структура преступлений. Наиболее часто они совершают кражи денег, ценностей, вещей.

Выборочные исследования свидетельствуют, что половину всех общественно опасных и иных асоциальных деяний, как в целом, так и практически по всем отдельно учитываемым составам, несовершеннолетние совершают в возрасте до 16 лет. Каждое четвертое правонарушение совершают лица, не достигшие 14-летнего возраста. Только в части употребления спиртных напитков 16-17 летние занимают доминирующее положение среди всех подростков, выявленных по этому основанию.

Среди преступников наибольший удельный вес (36-40%) всей совокупности совершаемых преступлений составляют лица в возрасте 16 лет. Максимальный удельный вес этой возрастной группы отмечен почти по всем составам преступлений. Исключения зафиксированы по кражам государственного и общественного имущества, хищениям огнестрельного оружия и боеприпасов, где доминируют 14-летние, а также по угонам автомотосредств, где явно преобладают 17-летние.

На протяжении ряда лет отмечается рост удельного веса среди несовершеннолетних 14-15-летних преступников с 19 % в период 66-70 гг. до 29 % в период 91-93 гг. По таким видам преступлений, как изнасилования, грабежи, кражи личного имущества, несовершеннолетними совершается каждое третье-четвертое преступление.

В структуре преступлений и иных общественно опасных деяний, совершаемых несовершеннолетними всех без исключения возрастных групп, наибольший удельный вес составляют различного рода хищения. Это особенно относится к 11-13-летним, но характерно и для подростков более старшего возраста. В возрасте 14-16 лет все больший вес приобретает употребление спиртных напитков. У 17-летних в структуре преступных деяний существенно выделяется по удельному весу хулиганство.

Криминологами зафиксированы существенные различия преступной активности контингентов несовершеннолетних, выделяемых в зависимости от их рода занятий. По степени этой активности все они из года в год ранжируются (если идти по убывающей) в строго определенном порядке: неработающие и не учащиеся - работающие, учащиеся профессиональных, технических училищ, учащиеся профессионально-технических училищ, учащиеся общеобразовательных школ, учащиеся техникумов и студенты вузов. Судя по расчетам, такая констатация верна и на сегодняшний день. Однако есть ряд обстоятельств, позволяющих отметить некоторые новые тенденции.

На протяжении ряда лет идет процесс заметного сближения почти всех (за исключением неработающих и неучащихся) категорий несовершеннолетних по уровню проявляемой ими активности в совершении преступлений. Причем, скриминологической точки зрения, особенно важен тот факт, что сближение различных контингентов правонарушителей происходило в основном из-за возрастания числа преступных проявлений, зафиксированных статистикой применительно к таким ранее благополучным группам, как учащиеся техникумов, студенты вузов, школьники. Учащиеся ПТУ и работающие в совокупности на протяжении длительного периода составляют 50-59 % в общей структуре несовершеннолетних преступников и примерно 23-25 % - в соответствующей группе населения страны. По данным за 1991 г. среди несовершеннолетних, совершивших преступления, 21 % составили школьники, 22 % учащиеся профтехучилищ, 24 % - работающие, 23 - неработающие и неучащиеся.

Почти для всех несовершеннолетних, вставших на путь совершения преступлений, выбор такого варианта поведения непосредственно или, в конечном счете, связан с личностными деформациями.

Особенности интересов, потребностей, отношений в сфере ведущей деятельности, характерные для несовершеннолетних преступников, включают стойкую утрату связей с учебным или трудовым коллективом, полное игнорирование их правовых и нравственных оценок. Несмотря на то, что по уровню образования, определяемому по формальным показателям прохождения школьного обучения, отстают от сверстников 8-10 % несовершеннолетних преступников, среди них в пять-шесть раз больше доля лиц, не успевающих из-за отсутствия прилежания. Будучи выражением и следствием соответствующих ценностных ориентацией, негативного отношения, складывающегося в этом виде деятельности, такое отношение существенно затрудняет как социализацию, так и ресоциализацию подростков в процессе их исправления и перевоспитания.

В производственной сфере этих подростков характеризуют отсутствие интереса к выполняемой трудовой деятельности, утилитарное отношение к профессии (как к возможности извлечь из нее только материальную и иную потребительскую выгоды), отсутствие связанных с ней планов, отчужденность от задач производственного коллектива, его нужд. Такие подростки не испытывают боязни увольнения, так как полагают, и не без основания, что всегда смогут без труда устроиться в другое учебное заведение, на другое предприятие и даже, более того, обеспечить себе высокий денежный и другой потребительский доходы, используя условия рыночного беспредела, сложившиеся в последние годы в стране.

Стремление к достижению успехов в учебной и производственной деятельности, общественной работе у правонарушителей замещено, как правило, досуговыми потребностями и интересами. Сама система оценок и предпочтений у таких людей все больше ориентируется на эту сферу. Именно здесь фиксируются и гипертрофированные потребности, и интересы, связанные с погоней за модной одеждой, информацией, значимой для данной микросреды, и т.д.

В отличие от личности с позитивными, одобряемыми обществом интересами и потребностями, развитие их у правонарушителей часто идет как бы в обратном направлении. Фактическое, в основном бесцельное, времяпрепровождение формирует соответствующий негативный интерес. Он закрепляется в привычках, которые, в свою очередь, ведут к формированию социально-негативных потребностей. Соответственно искаженному развитию потребностей на поведенческом уровне вырабатываются привычки к общественно опасным, противоправным способам их удовлетворения.

В среде несовершеннолетних правонарушителей признается допустимым нарушение уголовно-правового или любого другого правового запрета, если очень нужно, в том числе, если этого требуют интересы группы. Необходимость соблюдения требований закона соотносится главным образом со степенью вероятности наказания за допущенные нарушения.

Эмоциональная неуравновешенность, тщеславие, упрямство, нечувствительность к страданиям другим, агрессивность также можно отнести к наиболее распространенным характерологическим чертам несовершеннолетних преступников. При этом речь идет не о возрастных особенностях, которые были бы присущи основной массе подростков вообще, а именно о криминогенных сдвигах, деформациях в морально-эмоциональной, нравственной сферах, характерных именно для лиц, совершающих преступления.

Основной причиной более интенсивного возникновения и развития, психогенно обусловленных аномалий у несовершеннолетних правонарушителей являются неблагополучные условия их семейного воспитания, выражающиеся, в том числе и в наличии различных нервно-психических заболеваний у родителей, в их алкоголизме и пьянстве, противоправном и аморальном образе жизни, жестокости в семьях.

В качестве социально отягощенных дефектов психофизического и интеллектуального развития и состояния, имеющих более высокую степень распространенности среди несовершеннолетних преступников по сравнению с подростками, правонарушений не совершавшими, исследователями зафиксированы:

- различные нарушения психофизического развития, происшедшие в период

внутриутробного развития, родов, в младенческом и раннем детском

возрастах;

- заболевание алкоголизмом;

- явление физического инфантилизма (вялость, быстрая утомляемость,

пониженная работоспособность и т.д.) либо выраженное отставание в

физическом развитии, включая дефекты внешнего вида;

- пониженный уровень интеллектуального развития, создающий трудности

в общении со сверстниками, затрудняющий приобретение необходимой

информации и социального опыта.

В абсолютном большинстве несовершеннолетний преступник - это лицо, обладающее привычками склонностями, устойчивыми стереотипами антиобщественного поведения. Случайно совершают преступления из них единицы. Для остальных характерны:

- постоянная демонстрация пренебрежения к нормам общепринятого

поведения (сквернословие, появление в нетрезвом виде, приставание к

гражданам, порча общественного имущества и т.д.);

- пристрастие к спиртным напиткам, к наркотикам, к азартным играм;

- бродяжничество, систематические побеги из дома;

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Долгова А.И. Криминология. М.: Изд-во НОРМА, 2001. 272с.;

2. Криминология: Учебн. Под ред. И.А. Аванесов, С.М. Меншаков, С.Я. Лебедев – М.: ЮНИТИ. 2005г.-480с.;

3. Криминология: Учебн. В.Н. Бурлаков, Н.М. Корпачев. - СПБ: Питер 2004.-427с.;

4. Ахраменка Н.Ф., Кашевский Криминология. Общая часть: Учебн. пособие. Мн.: ЗАО «Веды», 1998. 124с.;

5. Криминология / Под. ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова. М.: Юристь, 1995. 512с.;

Студент 5-го курса заочного

отделения юридического

факультета группа «Е» Олещеня С.А.

02.02.2007г.