Рефераты по теме Педагогика

Реферат Мой сын Вини- Пух скачать бесплатно

Скачать реферат бесплатно ↓ [10.86 KB]

Текст реферата Мой сын Вини- Пух

Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации



УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

Экономический факультет

Менеджмент

Контрольная работа

По психологий и педагогике.

По теме
Мой сын Вини-Пух Группа М-201з







                                                                     Проверил: 
                                                                               Выполнил: Алексеева Е.А.

Екатеринбург

2005г
                                             Мой сын Вини – Пух.

Индивидуальные особенности Вини – Пуха главным образом связаны с его темпераментом, характером и способностями.
Первые два разберём подробнее. В этом нам поможет методическое пособие по практической психологий  под редакцией Л.Н.Фридман «Психология в современной школе» 2001г.

Для начала определим темперамент Вини – Пуха.
Темперамент- это индивидуальная динамическая характеристика психической деятельности и поведения.
  Определяем темперамент . И.П.Павлов установил, что особенности темперамента зависят от характера нервных процессов присущих данному индивиду. Для определения типа темперамента используют психологические показатели, которые достаточно легко  определяются с помощью простейших методик диагностики.
            Показатели.
1.     Сензитивность определяется тем, какова наименьшая сила внешних воздействий, необходимая для кокой либо психической реакций человека, и какова скорость этой реакций.
2.     Реактивность (R) характеризуется силой непроизвольной реакции на внешнее или внутреннее воздействия.
3.     Активность (А ) – степень энергичности человека на пути к цели, в преодолений препятствий
4.     Пластичность (П) или ригидность (Р). Пластичность – лёгкость, гибкость приспособления человека к изменяющемся внешним условиям; ригидность – инертность, косность поведения, трудность приспособления  к изменениям внешних условий.
5.     Соотношение реактивности и активности. Если деятельность человека в большей степени от настроения, то реактивность доминирует над активностью; если же деятельность определяется главным образом целями, намереньями и стремлениями, то активность доминирует над реактивностью.
6.     Темп реакции – скорость протекания психических процессов, речи, движения.
7.     Экстраверсия или Интроверсия. Экстраверсия – направленность человека вовне на окружающее; интроверсия – направленность его на себя, вовнутрь.
8.     Эмоциональная возбудимость – зависимость эмоциональных реакций человека от наименьшей