Рефераты по теме Психология, Общение, Человек

Реферат Мужской и женский стили общения скачать бесплатно

Скачать реферат бесплатно ↓ [72.44 KB]

Текст реферата Мужской и женский стили общения

                                                    Содержание.  
1.Введение……………………………………………………………………....3
2.Значимость общения для мужчин и женщин……………………………….4
3. Половые особенности социальной перцепции…………………….……….4                 
4. Отношение к противоположному полу…………………………………...6
5. Половые особенности выбора партнера общения детьми……………….9
6. Круг общения у женщин и мужчин………………………………………11
7. Теснота общения и пол……………………………………………………12
8. Мужской и женский стили общения……………………………………..15
9.Список литературы………………………………………………………….27









Введение.
В этой  работе обсуждаются результаты исследований особенностей общения муж­чин и женщин. Говорится о том, каких партнеров выбирают дети и взрослые муж­ского и женского пола для общения, какие оценки даются лицами мужского и женского пола представителям своего и чужого пола, между представителями какого пола выше сплоченность, для кого из них выше значимость общения, ка­ковы особенности восприятия других людей мужчинами и женщинами.
Особое место в работе уделяется мужскому и женскому стилю общения, сходствам, различиям между мужчинами  и женщинами. Цель работы заключается в освещении современных подходов к пониманию мужчин и женщин друг другом, для ее достижения  использовались исследования разных авторов, занимающихся этим вопросом. Тема, безусловно, актуальна, так как  человек-существо сугубо социальное и существовать вне  общества не может, поэтому каждый должен уметь общаться, учитывая особенности окружающих. Так же  очень большое и важное место в нашей жизни занимает общение с противоположным полом. 
Работа разбита на восемь пунктов, каждый из которых освещает вопросы, обозначенные в  цели работы.




1. Значимость общения для мужчин и женщин.
Многие авторы подчеркивают, что женщины во главу угла ставят отношения меж­ду людьми (N. Chodorow, 1989; J. Miller, 1986; С. Gilligan, 1990), что проявляется и в большей для женщин значимости общения.
Имеющаяся уже у детей младшего ясельного возраста (1,5 года) половая эмо­циональная дифференциация (большая эмоциональность девочек) и различие в интересах влияет и на различия общения детей мужского и женского пола. Так, играя в детском саду, мальчики проявляют интерес к предметам, а девочки — к личностным взаимоотношениям. Девочки обнаруживают больше ответственно­сти и «материнского поведения» по отношению к другим детям. В любом возрасте девочки чаще мальчиков бывают задействованы в «социальных» играх с участи­ем других детей. Большая озабоченность девочек своей внешностью и манерами поведения является косвенным проявлением их интереса к мнению о себе окру­жающих. Девочки задают родителям больше вопросов о социальных отношениях (W.Johnson, L. Termal, 1940; L. Terman, L. Tyler, 1954). Вследствие этого девочки больше готовы к общению, чем мальчики. О. А. Тырнов (1996),