Рефераты по теме Психология, Общение, Человек
Реферат Стили педагогического общения и поведения скачать бесплатно
Скачать реферат бесплатно ↓ [44.31 KB]
Текст реферата Стили педагогического общения и поведения
Пятигорский Государственный Лингвистический Университет
Реферат
Стили педагогического общения и поведения.Руководитель:
Хребина Светлана Владимировна
Выполнила:
студентка 504 гр. ФАП
Микиртычева С.Г.
Пятигорск 2004.
СОДЕРЖАНИЕ
§1. Неуспехи в общении – неуспехи в учении………………………..4
§2. Педагогическое общение, планирование и
подготовка…………………………………………………………....4-6
§3. Стили педагогического общения…………………………...…….7-9
§4. Изменение личностных установок педагога как основа
гуманизации образовательного процесса.………………………10-20
§5. Технология общения…………………………………………….…20-29
§6. Средства повышения коммуникативности
педагога. Требования и рекомендации………………………....30-33
§7. Стереотипы в общении педагогов………………………….…….33-36
§8. Персонализация и отраженная субъектность………….……….36-38
Литература……………………………….……………………………..39
«Чего ты хочешь, человек голодный?»-
«Еды!» «Чего хочешь ты, человек бездомный, в день холодный?»- «Крова!» «Чего надо, жаждущий, тебе?»- «Воды!» «Чего надо, страждущий, тебе?»-
«Слова!» Расул Гамзатов
Через несколько лет мы закончим институт. Многие пойдут преподавать в школы. Здесь они столкнутся с множеством проблем. И одна из самых сложных проблем - проблема педагогического общения. Вот почему я хочу рассказать вам о средствах и технике педагогического общения. Их правильное использование поможет нам избежать многих трудностей при общении. Вы узнаете о том, как сделать свою речь более выразительной, как правильно планировать и готовиться к педагогическому общению, о том, как управлять мимикой и жестами.
§1 Неуспехи в общении - неуспехи в учении.
Трудно найти 1 сентября ребенка, который не хотел бы идти в школу. Но вот проходит первая неделя занятий, и мы находим множество таких. В чем дело? Многочисленные беседы, проведенные с детьми и их родителями, свидетельствуют о том, что ребят угнетают не столько трудности познания, сколько трудности общения - с учителем и одноклассниками. За неуспехами в учении часто кроются неуспехи в общении. И чем старше школьники, тем более повышенные требования предъявляют они к учителю в сфере организации взаимоотношений.
Вот почему каждый учитель должен правильно наладить