Рефераты по теме Психология, Общение, Человек

Реферат Психологические аспекты сценического волнения скачать бесплатно

Скачать реферат бесплатно ↓ [847 B]

Текст реферата Психологические аспекты сценического волнения

Страница: 8 из 16

психотерапии. 2. Метод цветовых вариантов (по Люшеру) 3. Проективный рисуночный тест "Я реальное. Я идеальное" 4. Анкетирование по предложенному тесту - опроснику [см.    приложение]. Время анкетирования 20-25 минут. Общее время исследования составляет 1-1.5 часа.               5.1  ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОБЪЕКТОВ    Проведя исследование объектов (группы респондентов из 15 человек, имеющих непосредственное отношение к сценической де- ятельности), необходимо выяснить специфические свойства сце- нического волнения, отличающие его от других проявлений тре- вожности. Это можно сделать в результате психологического анализа каждого из респондентов исследуемой группы и затем в характеристиках выяснить общие признаки, отличающие состо- яние тревоги перед и во время исполнения от других состояний тревоги, что позволит подобрать необходимые способы коррекции неадекватного поведения при проявлениях волнения.    Психологические портреты респондентов исследуемой группы:    Респондент 1, 28 лет. Исполнитель, пианист, занимающийся регулярной концертной деятельностью. Личность с ориентацион- ной направленностью на дело, социально адаптированная, с хо- рошо сформированными профессиональными навыками, психически устойчивая, активно стремящаяся к успеху, испытывает легкую невротизацию по поводу неудовлетворенности своим близким окружением, желанием выполнить работу намного лучше. Испытывает потребность казаться лучше во всех сферах жизни. Реактивная тревога компенсаторно занижена. Психофизиал. При- знаки волнения пытается подавить. Испытывает негативное от- ношение к самоанализу.    Респондент 2, 21 год. Студентка. Пианистка, выступает в учебных концертах. Личность сильно невротизирована, фрустри- рована. Самооценка занижена. Склонна к фантазированию и фо- бическим реакциям, размытым представлениям реальности. Мотив к занятию профессиональной деятельностью слабый, низкий уро- вень профессионализма, но испытывает потребность в улучшении своих достижений. Испытывает сильное волнение в аудиальной и кинестатичекой репрезентативных системах, выглядит не конгру- энтно, очень значим фактор оценки со стороны.    Респондент 3, 21 год. Студент, пианист, учавствует в сту- денческих и любительских концертах. Степень невротизации повы- шена. Личность противоречивая, интровертированная, мнительная, самооценка реальная, мотивация в профессиональной деятельности слабая, навыки устойчивые.    Респондент 4, 30 лет. Играет на духовом инструменте, много занимается концертной деятельностью. Начинает испытывать вол- нение уже за день до концерта, жалобы на "отказ головы", т.е. впадение в транс и частичную амнезию. Личность социализирован- ная, психически устойчивая, с четкими реалистическими позиция- ми, с сильным мотивом к исполнительской деятельности, доволь- но крепкими профессиональными навыками, но профессиональная самооценка занижена. Больная чувствительность к оценке со сто- роны. Испытывает угрызения совести по поводу того, что мало времени уделяет профессиональному техническому