Рефераты по теме Педагогика

Реферат Развитие лексических навыков в обучении немецкому языку скачать бесплатно

Скачать реферат бесплатно ↓ [36.62 KB]

Текст реферата Развитие лексических навыков в обучении немецкому языку

Страница: 11 из 18

/> 2. Анализ учебника 10-11 класса (на степень представленности в нём упражнений по предъявлению и закреплению лексики)
А теперь мне хотелось бы проанализировать учебник немецкого языка для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Это учебник «Deutsch, Kontakte» авторов Г.И. Ворониной и И.В. Карелиной. Этот учебник является базовым для 10-11 классов в школе-лицее №7, где я проходил педагогическую практику. По этому учебнику я преподавал немецкий язык в 10-м классе. В учебнике «Deutsch, Kontakte» представлены всевозможные упражнения по обучению лексике. Это упражнения на тренировку, применение и проверку усвоения лексического материала.
Данный учебник состоит из четырёх самостоятельных разделов. Каждый раздел включает в себя информационно-тематические блоки, в рамках которых представлены разнообразные темы. Эти темы отражают сферы межличностного общения, сегодняшние проблемы молодёжи страны изучаемого языка.
1)Jugendliche, wie geht es?
-         Wer ist das?
-         Kinder-Eltern-Kontakte
-         Die erste Liebe
-         Familie
2)Bundesländer, was Neues?
-         Nation
-         Ausländer
-         Ökologie
3)Kreativ Kultur erleben
-         Literatur
-         Musik
-         Bildende Kunst
-         Filmkunst
4)Im Trend der Zeit
-         Ferienjob
-         Studium
-         Beruf
Основными критериями, определившими отбор и организацию учебного материала, явились:
-         тематическое соответствие учебных материалов познавательным и личностным интересам учащихся;
-         учёт возрастных особенностей, ценностно-ориентационной и мотивационной сферы учащихся;
-         аутентичность учебного материала, его жанровое разнообразие;
-         культуроведческая и страноведческая насыщенность;
-         межпредметная обусловленность.
Основной характеристикой учебника является его коммуникативная направленность: обучение учащихся новому средству общения на функционально-ситуативной основе при постоянной опоре на знание о культуре немецкоязычных стран и самой России.
Формирование способностей к коммуникации